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  并非所有家長(zhǎng)都希望他們的孩子成為CEO或國(guó)家總統(tǒng)，但每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能獨(dú)立生活，能成為別人的好榜樣，能按領(lǐng)導(dǎo)法則生活，能對(duì)別人施加積極影響。這就是本書(shū)的關(guān)注點(diǎn)：在新世界中自我領(lǐng)導(dǎo)，即使無(wú)人在場(chǎng)也坐端行正。每個(gè)孩子的內(nèi)心，都有這種潛在的領(lǐng)導(dǎo)力，問(wèn)題是如何將這種潛力挖掘、培養(yǎng)出來(lái)。

  你在考慮如何挖掘孩子的領(lǐng)導(dǎo)潛能前，請(qǐng)先回顧如下三點(diǎn)：

  第一，請(qǐng)想一想寇姆小學(xué)最最基本的邏輯前提。“如果你認(rèn)定每個(gè)學(xué)生都是天才，并且總是以此眼光看待每個(gè)學(xué)生，那么，他們將迅速達(dá)成你的預(yù)期、成為天才。”

  第二，請(qǐng)想一想歌德的名言。“對(duì)待一個(gè)人，如果只按照他的外表，只會(huì)使他更加黯淡無(wú)光；反之，如果以他的潛能待之，你就將使他突破潛能，破繭化蝶。”

  第三，請(qǐng)想一想我提出的關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的定義。“領(lǐng)導(dǎo)就是激發(fā)人們的價(jià)值和潛能，讓他們重新認(rèn)識(shí)自己。”作為父母，這三句話將給你們帶去多大啟迪?。槟愕暮⒆有纬沙删透泻土α扛械倪^(guò)程產(chǎn)生多大影響?。?/p>

  停下來(lái)想想你的孩子吧！如果你沒(méi)有孩子，請(qǐng)想想你非常熟悉的別人家的孩子。請(qǐng)?jiān)谝粡埣埳蠈?xiě)出如下三個(gè)問(wèn)題的答案：

  ◆這個(gè)孩子有哪些天賦？

  ◆這個(gè)孩子有哪些才能、品格經(jīng)過(guò)培養(yǎng)后能出類(lèi)拔萃？

  ◆這個(gè)孩子有哪些天賦被后天環(huán)境消磨殆盡？

  在你寫(xiě)答案時(shí)，請(qǐng)捫心自問(wèn)一下：過(guò)去3天內(nèi)，我有沒(méi)有告訴這個(gè)孩子，他，她具有哪些天賦？在之后的24小時(shí)內(nèi)，你是否將告訴他，她，你非常欣賞他／她的天賦？

  我一直都認(rèn)為，母親是我一生中遇到過(guò)的最偉大的老師，她直到去世前還一直不斷鼓勵(lì)我。哪怕我已經(jīng)成年，哪怕我自己也已成家立業(yè)，哪怕我自己已經(jīng)有一份成功事業(yè)，但她仍然不斷提醒我的價(jià)值，就像在我小時(shí)候一樣。她年老時(shí)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)打電話問(wèn)候她，每次，她至少都會(huì)給我一次鼓勵(lì)。

  在我講述如何將領(lǐng)導(dǎo)力教學(xué)法帶回家前，請(qǐng)看看你在紙上寫(xiě)了什么，你的孩子都有哪些品質(zhì)、才能？你準(zhǔn)備在何時(shí)借助何種方式把你對(duì)他，她的信心傳達(dá)給他，她？

  你應(yīng)該真誠(chéng)而積極地肯定別人——尤其是小孩子——的品質(zhì)、潛力、才能，千萬(wàn)別低估這么做的重大意義。

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